左營高中師生赴華盛頓特區DCI中學交流 入班學習並參訪美國國會大廈認識美國民主制度運作

記者黃婉柔/高雄報導

高雄市左營高中師生組團至美國華盛頓特區DCI中學（District of Columbia International School），展開為期兩週的教育交流訪問。學生除了全程入班上課，師生並前往美國國會大廈等參訪，實地認識美國民主制度運作，以及與公共知識的保存方式，讓師生拓展國際視野收獲良多 

12月3日至12月17日組團交流期間，左營高中學生全程入班，與 DCI 中學學生一同參與日常課程與校內活動，實際體驗美國中學在課程設計、教學互動與學生自主學習上的特色。透過共同學習與討論，學生不僅觀察到不同教育制度下的學習方式，也在交流過程中培養以英語進行溝通、表達與合作的能力。

活動特別安排多場由DCI教師與學生組織規劃的主題式工作坊。其中「電影工作坊（Film Workshop）」引導學生透過影像敘事、拍攝構想與剪輯實作，理解影像如何成為文化表達與公共議題傳遞的重要媒介；以「Black History in America（美國非裔族群歷史）」為主題的學生主導學習活動，透過討論與分享，引導來訪學生理解美國非裔族群的歷史脈絡，以及在美國社會發展中的重要意義，培養學生對多元文化與社會議題的理解與尊重。

除校園學習外，交流亦結合華盛頓特區豐富的城市與文化資源，安排多項實地參訪與城市探索活動。師生一行前往美國國會大廈，實地認識美國民主制度的運作與公共知識的保存方式；並參訪博物館、高等教育機構，如國家藝廊、喬治城大學，從人文、社會與學術多元面向，拓展學生的學習視野。

此外，行程亦安排由學生組織規劃的任務導向社區探索活動，讓學生在課堂之外，透過合作學習與實地觀察，理解城市生活、公共文化與公民參與之間的關係。透過與接待家庭及當地學生的互動，左營高中學生實際感受跨文化生活情境，深化對不同文化背景的理解。

本次赴美交流行程由本校圖書館主任洪親慧統籌籌劃，並由張芝寧老師與李昱融老師負責行前培訓與全程帶隊，引導學生在課程參與、跨文化互動與國際交流禮儀等面向進行充分準備，確保交流活動順利進行並兼顧學習深度。

左營高中林百鴻校長表示，此次赴美交流不僅是一趟國際參訪行程，更是一段深度的教育學習歷程。透過入班學習、學生組織參與、主題式專業工作坊與城市探索，學生得以將課堂知識與真實世界連結，培養獨立思考、跨文化溝通與全球公民意識。未來，學校也將持續推動多元而具深度的國際教育交流，為學生打造更寬廣且具行動力的學習舞台。