科技教育向下扎根│花蓮跨域思維互動體驗館登場

【視傳媒╱記者 林秀貞 花蓮報導 】         為推動科技教育向下扎根，培養學生跨域思維與問題解決能力，花蓮縣政府於花蓮縣運動休閒園區規劃設立的「跨域思維互動體驗館」，於今（22）日正式開幕啟用。縣長徐榛蔚邀請親子家庭、師生及民眾踴躍走進場館，親身感受結合科技、教育與互動體驗的全新學習空間。

圖說 :    為推動科技教育向下扎根，縣長徐榛蔚邀請親子家庭、師生及民眾踴躍走進場館，親身感受結合科技、教育與互動體驗的全新學習空間。( 攝影記者╱林秀貞 翻攝 )

縣長徐榛蔚表示，花蓮在數感教育的推動上長期深耕，成果位居全國前段班，縣府秉持「讓數學變得好玩、好學、好用」的理念，將學習過程轉化為兼具趣味性與實用性的體驗，引導孩子從中體會數學的魅力。縣府持續結合科技與教育資源，打造多元學習場域；跨域思維互動體驗館啟用後，除可作為學童重要的校外教學基地，也是一處適合全齡參與的親子共學空間，讓數感教育與科學知識不再侷限於課本，而能透過實際操作與互動體驗，啟發創新思維，進一步提升花蓮整體教育品質與競爭力。

圖說 :   縣長徐榛蔚表示，縣府持續結合科技與教育資源，讓數感教育與科學知識不再侷限於課本，啟發創新思維。( 攝影記者╱林秀貞 翻攝 )

跨域思維互動體驗館以「動手操作、跨域整合、主動探索」為核心理念，透過沉浸式與互動式設計，引導學生在體驗過程中培養觀察、思考與解決問題的能力。場館迎賓區設置大型互動視覺牆，結合花蓮山海意象與數位科技，營造科技與在地文化交融的學習氛圍；核心互動學習體驗區則整合體感、觸控與機械結構操作，將數學、科學與邏輯概念轉化為可實際操作的學習任務，提升學生學習動機，並呼應課綱精神，協助學校推動跨領域教學。此外，場館亦規劃沉浸式劇場空間，運用曲面影像與 AR／VR 科技，打造虛實整合的學習情境，並結合機器人與自動化展示，引導學生認識科技原理，激發對科技應用與未來學習的想像。

圖說 :    跨域思維互動體驗館以「動手操作、跨域整合、主動探索」為核心理念，提升學生學習動機，協助學校推動跨領域教學。( 攝影記者╱ 林秀貞 翻攝 )

花蓮縣政府誠摯邀請民眾蒞臨參觀，親身體驗跨域思維互動體驗館所帶來的嶄新學習模式。未來，場館將作為學校校外教學、親子共學及科普推廣的重要據點，陪伴孩子在探索中學習、在體驗中成長，逐步打造兼具教育深度與學習溫度的花蓮。

當日出席貴賓包括花蓮縣議會副議長徐雪玉、縣議員李正文、徐子芳、笛布斯．顗賚、吉安鄉長游淑貞、立法委員傅崐萁辦公室主任邱惠敏，以及縣府文化局長陳建村、教育處長翁書敏等人，皆到場祝賀